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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
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[主题的的实施]
1、子题一:认识身体器官名称和作用
从一起搜集回校的书籍,认识到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大肠、小肠等的名称和功用。借着书本解释消化系统的运作过程,知道大、小便是怎样形成的,和要养成良好的饮食和卫生习惯。
2、子题二:尝一尝
大家合上眼睛,用舌头试试这些是什么?甜?酸?苦?辣?咸?
3、子题三:嗅一嗅
嗅嗅这些是什么?原来我们的鼻子能够辨别出很多东西呢!
4、子题四:身体也能说话
身体中有很多器官都会“说话”的,以表达出身体的机能状况,如“打嗝”代表氧气不够,胃发出“咕咕”声代表肚子饿等。尝试利用自己的身体做出不同动作表达出一些友善和不友善的表情。
5、子题五:动动手
利用不同的材料如:羽毛、绒线、粉笔、纸…… *** 在一起造成一个大巨人!小朋友自选身体其中一部分,例如将鼻子涂上水彩来画画。
6、子题六:保护自己身体
从书本、录像带和经验分享,知道怎样才能保持身体健康,如:睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到怎样去保护身体,如:在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥
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评论列表(3条)
我是高峰号的签约作者“冬亦”
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