落花生的小练笔150字写竹子
每次看见竹子我就想起了一首诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，竹子那细长的竹子，怎能撑得住他那滑润的头发，它的枝干是那么的的粗壮，就像少儿粗壮的臂膀一样，惹人喜欢。
竹子里面是空的象征着谦虚的品质和坚强不屈的精神。我们要像竹子一样，做一个谦虚的人，之后的学习之路还长，我们要向竹子学习他那品质。
落花生课后小练笔
1、刚学完《落花生》这篇课文，我心里像被花生壳轻轻戳了一下。 作者一家种花生、收花生、吃花生，最后借花生讲道理的过程，让我想到自己家阳台种的小番茄——虽然果实小，但亲手种的格外甜！
2、最让我难忘的是父亲那句话：“花生虽然不好看，可是很有用。” 以前我总嫌弃食堂阿姨煮的花生颜色土，现在才懂，真正重要的不是外表，而是内在的价值，就像我们班成绩普通的小林，总默默帮大家整理图书角，这不就是“花生精神”吗？
3、课文里说花生“矮矮地长在地上”，这让我想到每天见到的环卫工人。 他们凌晨四点就推着车工作，橙色的工作服沾满灰尘，可没有他们，我们的街道就会变成“垃圾展示会”，他们和花生一样，不张扬却不可或缺。
4、妈妈今天特意煮了盐水花生当夜宵。 我剥开凹凸不平的壳，发现每颗花生米都胖乎乎的，突然想到：做人是不是也该像这样？不必追求光鲜亮丽的“外壳”，而要努力充实自己的“果仁”，就像科学家穿着白大褂做实验，可比穿名牌更有意义呢！
（全篇共352字，口语化表达配合生活化案例，重点句加粗突出主题）
相关问题解答
1、为什么老师让我们用《落花生》的写法来写竹子？
因为《落花生》这篇课文用了借物喻人的手法，通过花生的朴实无华来赞美默默奉献的人，竹子也有类似的特点——它空心谦虚、坚韧不拔，适合用来比喻正直、有气节的品格，老师是想让我们学会这种"借物抒情"的写作技巧啦！
2、写竹子的小练笔可以模仿《落花生》的哪些部分？
可以学它的结构呀！比如先写竹子的外形（像《落花生》里描写花生那样），再写它的生长特点（quot;破土而出""节节高升"），最后升华到人的品质（quot;虚心""挺拔"，对应文中父亲对花生的评价），记得用对话或对比，比如把竹子和鲜花比，突出它的独特~
3、竹子能联想到哪些和《落花生》不同的精神？
花生强调低调实用，竹子更偏向"君子气质"！
- "未出土时先有节"——守原则；
- "千磨万击还坚劲"——顽强；
- 空心——谦虚。
还能联系古诗（比如郑板桥的竹石），比花生多一层文化味儿！
4、150字小练笔怎么写才能不跑题？
记住三步法：
① 开头点题："我家后院有片竹林，父亲说…"（模仿课文场景）；
② 中间抓特点：选1-2个竹子的特征（比如雨后冒笋、冬天不凋）；
③ 结尾扣主题："做人要像竹子，______"（直接扣题，别绕弯子）。
控制字数，细节不用写太多哦！
（小提示：搜"竹子象征意义""郑板桥 竹"能找更多灵感~）
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